Zuzendaritza Proiektua
SECCIONES
Zuzendaritza Proiektua / Proyecto de Dirección
2024-2028
Karrantza BHI Zuzendaritza Proiektua_Iker García Urbina AURKEZTUTAKOA.pdfProyecto de Dirección IES Carranza_Iker García Urbina-1.pdfIES Karrantza BHI ikastetxeak azken urteetatik hona bere estilo propioa duen kalitatezko hezkuntza eskaintzen du. Hori sustatuz, hurrengo lau urteetarako proiektua (2024-2028).
Ikasleen arrakasta akademikoa eta pertsonala bermatzen laguntzeko, beraien irteera profila kontuan hartuz, IES Karrantza BHI ikastetxean gure ikas-komunitateko aniztasunean denon arteko errespetua, gertutasuna, inplikazioa, afektibitatea eta ilusioarekin jarraitu nahi da. Gure ikasleengan hezitzaile bezala daukagun influentziaren garrantzia eta funtzio-publikoan gaudela kontuan harturik, talde-lana oinarri duen lidergo partekatua bultzatzen duen proiektua da, zintzotasunez eta eredugarritasunean ilusioz gauzatu nahi dena.
Zuzendaritza Proiektuak Zuzendaritza funtzioaren marko-konpetentziala oinarritzat hartzen du (plangintza estrategikoa, eraldaketarako antolaketa, lidergo pedagogikoa, lidergo partekatua, ikasle guztien arrakasta, printzipio etikoak, elkarbizitza positiboa, elkarrekin ikasten duen komunitatea, parte-hartze demokratikoa eta kanpo harremanak) eta zenbait lehentasun ezarri nahi ditu.
IES Karrantza BHI ofrece desde los últimos años una educación de calidad con estilo propio. Promoviendo esto, el proyecto para los próximos cuatro años (2024-2028).
Con el fin de contribuir a garantizar el éxito académico y personal del alumnado, teniendo en cuenta su perfil de salida, en el IES Karrantza BHI se pretende continuar con el respeto, la cercanía, la implicación, la afectividad y la ilusión de todos en la diversidad de nuestra comunidad escolar. Teniendo en cuenta la importancia de nuestra influencia como educadores en nuestro alumnado y que estamos en una función pública, se trata de un proyecto que impulsa un liderazgo compartido basado en el trabajo en equipo, que se pretende ejercer con honestidad e ilusión en la ejemplaridad.
El Proyecto de Dirección parte del marco competencial de la función directiva (planificación estratégica, organización para la transformación, liderazgo pedagógico, liderazgo compartido, éxito de todo el alumnado, principios éticos, convivencia positiva, comunidad que aprende juntos, participación democrática y relaciones externas) y pretende establecer una serie de prioridades.